Kursy językowe w szkole dziecka

BRITISH CENTRE to szkoła językowa, która od przeszło 18 lat uczy języków obcych. Bogate doświadczenie w nauczaniu dzieci, młodzieży i dorosłych pozwala nam na ciągłe doskonalenie naszych metod. Cykl szkoleń nauczycieli, realizacja projektów współfinansowanych przez Unię Europejską, inwestycje w nowoczesne narzędzia edukacji - wszystko to służy skutecznej organizacji nauczania. Troska o standardy i efektywność kursów pozwoliły nam w 2008 r. uzyskać AKREDYTACJĘ DOLNOŚLĄSKIEGO KURATORIUM OŚWIATY.

Szczególną uwagę i zaangażowanie kierujemy w stronę najmłodszych słuchaczy, dla których kursy organizowane są w placówkach szkolnych i przedszkolnych. Oferta ta została przygotowana w oparciu o obowiązującą podstawę programową i  zasady nowoczesnego nauczania dzieci.

Mimo różnych nagród i wyróżnień największą satysfakcją są dla nas uśmiechy i  postępy naszych najmłodszych uczestników. Wyrażane na zajęciach emocje i zaangażowanie dzieci w naukę to nasze najcenniejsze trofea.

METODA

Organizując kursy języka angielskiego dla dzieci ze szkoły podstawowej kładziemy nacisk na stopniowy rozwój wszystkich sprawności językowych: mówienia, czytania, pisania i słuchania. Staramy się, aby zajęcia były ciekawe, urozmaicone i zawierały elementy gier, zabaw językowych i przedstawień (role play).  Zakres zagadnień poruszanych w trakcie kursu pochodzi z najbliższego otoczenia dzieci i odnosi się do ich życiowych doświadczeń. Lektorzy wybierając materiał do zajęć kierują się zasadą, iż: „szybciej się uczymy tego co nas bezpośrednio dotyczy i otacza”. Wprowadzane struktury językowe i słownictwo, co pewien czas są powtarzane i rozszerzane o nowe elementy. Szczególny nacisk kładziemy na sprawność mówienia po angielsku. Stopniowe wprowadzanie elementów pisania i czytania pojawia się w momencie satysfakcji dzieci z umiejętności komunikacyjnych.

Nasza propozycja to niestandardowy kurs językowy, uwzględniający wielostronną aktywność dziecka. Cechą charakterystyczną programu jest pacynka - miś Brituś. To on opisuje w języku angielskim najbliższe otoczenie dzieci i to on wskazuje dzieciom możliwości wyrażania swych myśli po angielsku.

O METODZIE RAZ JESZCZE

Metoda British Centre zakłada wykorzystanie różnorodnych narzędzi dydaktycznych m.in.:

- pacynka  jako motyw przewodni zajęć (klasy I-III),

- tablica interaktywna i specjalny zestaw zadań i ćwiczeń językowych,

- zajęcia z „bajkową postacią” (klasy I-III),

- zajęcia z native speakerem (klasy IV-VI),

- zajęcia praktycznego wykorzystania języka angielskiego - role play,

- wykorzystanie chusty Klanzy łączącej zabawę i ruch ze znajomością języka angielskiego,

- prezentacje PowerPoint.

- NOWOŚĆ! zestaw pomocy dydaktycznych Play me

Pacynka Brituś
Towarzyszy dzieciom od pierwszych dni nauki do końca kursu. Dzieci wspólnie z pacynką rosną i poznają świat jej oczami. Pacynka pozwala nauczycielowi nawiązać efektywny kontakt z dziećmi, jest łącznikiem pomiędzy rzeczywistością opisywaną w języku angielskim i w języku polskim.

Tablica interaktywna
Wykorzystanie na zajęciach tablicy interaktywnej umożliwia nie tylko wizualizację prezentowanego materiału, ale pozwala na jego dynamiczny przekaz. Kolorowe i efektywne obrazy wpływają na lepszy odbiór i zapamiętywanie nowego słownictwa.

Zajęcia z „bajkową postacią”
Lekcja z „bajkową postacią” ma na celu wprowadzić element zaskoczenia. Jest to okazja nie tylko do przetestowania umiejętności językowych dzieci, ale i sposobność przybliżenia dzieciom kultury, zwyczajów oraz tradycji państw anglojęzycznych.

Zajęcia z native speakerem
Lekcja z native speakerem to dla dzieci konfrontacja nabytych umiejętności komunikowania się w sytuacji spotkania obcokrajowca. Okazja ta najczęściej staje się powodem do satysfakcji z tego, że jesteśmy rozumiani.

Role Play
W trakcie kursu dzieci uczą się odgrywać charakterystyczne scenki obrazujące sytuacje, w których znajomość języka angielskiego jest nieodzowna („na lotnisku”, „w sklepie”, „taxi proszę”, „w drodze do muzeum” itp.).

Chusta Klanzy
Wykorzystanie na lekcjach różnobarwnej chusty Klanzy, daje możliwość nauki poprzez zabawę, która może przybierać różne formy. Zajęcia mogą odbywać się w dowolnym miejscu i stanowią atrakcję dla dzieci w każdym wieku.
 

KORZYŚCI

W naszych działaniach kładziemy nacisk na współpracę z rodzicami. Dbamy o wysoki standard organizacji zajęć. Poprzez raporty semestralne i bezpośredni kontakt informujemy o postępach i frekwencji dzieci na zajęciach. Przygotowujemy i przekazujemy rodzicom filmy z wystąpień dzieci w trakcie końcowych prezentacji umiejętności językowych (role play).

ORGANIZACJA KURSU

Przygotowując konkretną ofertę uwzględniamy sugestie rodziców dotyczące czasu i terminów kursów. Najczęściej zajęcia odbywają się po zakończeniu obowiązkowych zajęć szkolnych. W ten sposób czas, który dzieci miałyby spędzić w świetlicy jest wykorzystany na lekcje języka angielskiego. Lektor odbiera dzieci ze świetlicy i do świetlicy dzieci trafiają po zakończeniu zajęć.

Kurs jest realizowany w trybie: 2 razy w tygodniu po 60 minut dla każdej grupy. Chcąc prowadzić ćwiczenia w grupach, w parach oraz dla zwiększenia motywacji i współzawodnictwa uczestników zajęcia są prowadzone w grupach6-8 osób. W cenę kursu wliczono koszt wszelkich materiałów niezbędnych do realizacji całego programu.

OPŁATY

Koszt kursu przypadający na jednego uczestnika przedstawia się następująco:

KOLONIE JĘZYKOWE

Organizujemy również kolonie językowe dla dzieci, w czasie których oprócz przyjemnej nauki języka proponujemy atrakcyjne zajęcia sportowo-rekreacyjne i warsztaty plastyczne. Gwarantujemy doświadczoną kadrę opiekunów i lektorów. (zobacz szczegóły)

Zobacz także:

• Kursy dla dzieci i młodzieży
• Kursy językowe w szkole dziecka
• Kursy językowe dla przedszkolaków
• Słówka do pobrania
• Kolonia językowa

Jesteśmy na facebooku